Le secret pour apprendre à lire facilement et avec plaisir (Video 1)

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533 Commentaires

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  • Saliha

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Superbe vidéo!!!! Mille mercis

    • Myriam

      Répondre Répondre avril 15, 2015

      Je souhaiterais faciliter l’apprentissage de la lecture pour mes enfants et je pense que cette méthode pourrait les y aider en gardant un caractère ludique.
      Merci

    • Badr

      Répondre Répondre avril 15, 2015

      Très intéressant.!

    • florence

      Répondre Répondre avril 18, 2015

      Merci de votre vidéo. Je suis PES et très intéressée car j ‘ai des élèves de CE2 avec de graves difficultés de lecture et j’aimerais voir si cela les aide.

    • caro

      Répondre Répondre avril 20, 2015

      super!

    • Moulin veronique

      Répondre Répondre avril 20, 2015

      Excellent ! Je m’en sers quotidiennement avec des enfants autistes

    • Durand

      Répondre Répondre avril 20, 2015

      Je souhaite offrir ce dessin animé original et ludique à ma fille. Merci pour cette approche!

  • guillemin

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Enseignante en CM1 CM2 je recois beaucoup d’élèves ayant des difficultés de lecture, une lecture si hachée qu’ils ne peuvent pas entrer dans la compréhension. Je teste beaucoup d’exercices est ce que ce n’est pas trop tard pour travailler avec cette méthode? Ils déchiffrent déjà.

    • Olivier

      Répondre Répondre avril 15, 2015

      Bonjour,
      Merci pour votre commentaire.
      La plupart des enfants qui ont une lecture difficile ont eu des problèmes au niveau de la conscience phonémique. C’est-à-dire qu’ils ont eu beaucoup de peine à identifier les différents phonèmes (sons) qui se succèdent dans les mots. Cette acquisition s’étant faite difficilement ou tardivement, ils n’ont pas pu automatiser le processus de lecture. Dès lors, ils sont restés au stade du déchiffrage et lisent péniblement. Cette activité leur demande beaucoup d’efforts et ils se découragent. Ils se mettent à prendre la lecture en grippe et ne deviendront pas de grands et bons lecteurs, ce qui grèvera lourdement leur parcours scolaire.
      Je pense personnellement qu’il pourrait être utile d’utiliser la méthode pour consolider la conscience phonémique et s’assurer que tous les processus de lecture est en place. De plus, cette méthode pourrait aider à créer une relation affective entre les enfants et le monde de l’écrit. Olivier Dubois

      • Philippe

        Répondre Répondre avril 15, 2015

        Excellente idée à mettre en pratique dans les classes.

  • b987

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    C’est une très bonne idée, très ludique qui j’en suis sûre motive les petits à l’apprentissage de la lecture.

  • houssier delphine

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour,
    je souhaire recevoir le dessin animé offert pour mes élèves.
    merci
    D. houssier

  • audrey

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je suis des méthodes alternatives au scolaire classique.j’ai 2enfants précoces qui grillent les étapes mais malheureusement passent les fondamentaux qui cimentent les acquis.merci pour la vidéo

  • Caroline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je suis très curieuse des méthodes ludiques car apprendre doit d’abord être un plaisir !

  • Pascale BG

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je voudrais essayer pour mes élèves de CM2 qui ont des difficultés.

  • Barone

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    Je suis enseignante débutante et je n’ai pas encore de classe attitrée.
    Cependant, j’aime chercher de nouvelles méthodes d’apprentissage pour pouvoir les mettre plus tard en place dans ma classe.
    Je suis vraiment intéressée par vos recherches et votre méthode d’apprentissage de la lecture.
    Merci pour tout
    Tiphaine Barone

  • jelisab

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Pourrait on imaginer utiliser cette méthode pour des adultes dyslexiques, diagnostiqués tardivement ?

  • Dyane

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Je suis adepte des apprentissages ludiques pour mes enfants. A partir de quel âge on peut montrer cette vidéo à un enfant. Parce que je me dis que si je commence avant le CP, le petit risque de s’ennuyer ensuite en classe. Merci.

  • Dorothee

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Ma fille de dix ans est en echec scolaire.
    Elle sait lire mais ne comprend pas forcement,peut etre qu’avec cette methode la lecture sera plus fluide et la compréhension sera facilité.

  • Audrey

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je souhaite offrir ce dessin animé à mes élèves!!! :)

  • ANNICK

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci beaucoup je vais essayer avec ma petite fille qui a beaucoup de mal au CP.

  • e

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bravo

  • matthieu

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci !

  • Astrid

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Excellent, un prolongement de multimalin. J’aimerais savoir comment cette méthode s’adapte aux phonemes à graphie complexe (ch / an /am../ill/ etc). A voir avec impatience!

  • babeth

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci,j espere qu on va y arriver,lilou 7 ans

  • Patricia

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, j’aide dans mon cabinet des enfants ou adolescents qui présentent des difficultés d’apprentissage avec des techniques PNL. Je suis avec beaucoup d’intérêt les travaux de Matthieu Protin et les utilise en les adaptant à mon cadre de travail. Je trouve tout ce travail formidable, efficace et très utile! Je suis naturellement très intéressée de découvrir les personnages pour l’apprentissage de la lecture! Merci pour tout ce travail et le partage! Patricia

  • SAGOUIS

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Intéressant je souhaite essayer

  • france

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    c’est génial !

  • Muriel Grégoire

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Ça c’est une méthode qui casse la baraque comme on dit en Belgique … Les élèves de mon école l’utilisent dès la troisième maternelle lorsqu’ils arrivent en première primaire, ils reconnaissent toutes les lettres … ils ne restent plus que l’apprentissage de l’écriture et de la lecture ! Les règles d’orthographe sont aussi expliquées grâce à cette méthode … Lancez vous en cycle … C’est génial …

  • Patricia

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Je vais faire découvrir ce dessin animé à ma fille de 6 ans. Mon fils a 9 ans, un débit de lecture très bas, mais une bonne compréhension. Il a appris les tables de multiplications grâce à MULTI MALIN. J’espère qu’il ne va pas trouver que ça trop infantilisant.

  • Marie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    enseignante et maman d’un enfant de 6 ans. curieuse de découvrir la suite.

  • david

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour,
    cette méthode à l’air tout à fait intéressante et, même si ma fille est encore petite, je désire en savoir plus.
    merci.

  • Fred CLAVAUD

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Encore une méthode qui semble géniale, ludique et efficace…. merci pour ce formidable travail

  • biebuyck

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    ca a l’air super, j’ai hate de voir la video et de la montrer a ma fille!

  • Noëlle

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Maman d’un garçon multidys sévère, je suis toujours à l’affût du petit truc qui bien sûr ne résoudra pas toutes les difficultés (ça n’existe pas) mais lui facilitera la vie et lui permettra de trouver ces petits coups de starter sur la confiance en soi et du coup le font avancer. J’en profite pour remercier tous ces enseignants qui se sentent concernés par leurs élèves en difficulté et qui tous les jours cherchent et trouvent des solutions et n’appliquent pas le « J’suis pas formé pour!!!!! »

  • Marie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    J’aimerai beaucoup aider ma fille en CP qui a beaucoup de mal à lire. Merci

  • Fick

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Mon fils de 11 ans dys sévère lis comme au CP à Noël. Pensez vous que cela peux l’aider maintenant?
    Isabelle Fick

  • coco

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci de rendre la vie scolaire plus facile, ludique et créative à nos enfants 😉

  • brigitte

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci pour ces outils très utiles pour les enfants !

  • Cécile

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci

  • MARIE AMOGOM-POULE

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour et merci pour ce travail sur la lecture intéressante, je suhaite recevoir la vidéo pou mes neveux.

  • Olivier

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    J’ai découvert cette méthode chez l’orthophoniste où allait mon fils
    qui confondait parfois certaines lettres mais aucune dyslexie de signalé
    pourtant … au bout d’un mois ( oui un mois ), plus aucun problème
    de langage … et désormais c’est un vrai moulin à parole qui prononce bien..
    et qui s’est mis à l’anglais à 8 ans, dépassant le niveau de certains adultes
    dans cette langue ! 😉
    donc je tiens à remercier les créateurs de cette méthode que je recommande
    fortement, j’ai déjà vu le petit dessin animé et il est très bien réalisé : bravo !

  • Emilie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bravo et merci pour cette vidéo très claire .Je souhaite essayer et montrer le dessin animé à mes enfants. Merci

  • preces

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour,
    merci pour la vidéo

  • lisa

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    A tester!

  • Julie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    J’ai hâte de découvrir cette méthode car ma fille ainée a toujours beaucoup de problèmes pour lire – en CE1. Et je voudrai aussi pouvoir donner de meilleurs outils à ma cadette qui va commencer la lecture en septembre prochain ! Merci beaucoup !

  • Stéph

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci. Celà peut effectivement beaucoup aider mon enfant qui est en plein apprentissage de la lecture et qui a certaines difficultés.

  • Ssosso

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    J’ai hâte de découvrir le dessin animé avec ma fille afin de m’aider à apprendre à lire à ma fille avant son entrée au cp.
    Un grand merci à vous pour votre travail et votre partage !!!!!

  • bourgeois

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, je suis enseignante en CLIS et toujours intéressée par ces méthodes alternatives qui peuvent faire avancer mes élèves.
    Merci de leur offrir ce dessin animé!

  • Valérie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Très bonne méthode qui marche bien avec les petits. Plus difficile à mettre en place avec des adolescents – jeunes adultes.

  • Brianso

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Mon petit-fils, aujourd’hui en CE2, a bénéficié de la méthode des petits alphas en grande section de maternelle, mais je dirais que de la première partie, vidéo comprise. L’institutrice n’a fait que la distinction des lettres pour lesquelles il n’y a pas eu d’ambiguïté. A l’époque, il y a 4 ans, il n’y avait pas beaucoup de vidéos complémentaires; donc la maitresse n’a pas été plus loin et en CP la méthode utilisée n’avait plus rien à voir (type semi globale). Faire le lien entre les différentes méthodes a été mission impossible. L’enfant est dit « surdoué » mais dysorthographique; il s’est trouvé dans la situation décrite dans la vidéo, enfant en grande souffrance récupéré de manière spectaculaire par la méthode pédagogique dite positive associant cartes mentales dans toutes les activités; les tables de multiplication, version « Protin », ont été apprises sans difficulté et l’ont aidé à s’imposer comme un des meilleurs ce qui lui a redonné confiance; pour l’orthographe, on utilise les méthodes visuo-sémantiques développées en Suisse tout en s’appuyant sur la vidéo de Mathieu Protin (conjugaison, mots, etc.). Une mise en place de petites séquences de vidéo ainsi qu’une banque commune de dico visuo-sémantique serait la bien venue car le plus difficile pour les parents est de trouver les idées!
    En conclusion, je dirais qu’il serait intéressant d’utiliser ces méthodes de manière plus générale, mais elles demandent une remise en question sérieuse.

  • roseline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, bien envie d’essayer…

  • hervé

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    Ma fille est autiste. est ce que cela peut l’aider.

    Cordialement

    Hervé

  • Après la méthode pour apprendre les tables de multiplications je suis impatiente de découvrir celle de l’apprentissage de la lecture et de la faire connaître via mon blog.
    Merci à vous

  • leclerc Marie-France

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour
    je suis mamie de 6 petits enfants un qui va rentrer en C.P en septembre et 2 qui en sortent, 2 qui vont y rentrés en sept 2016. j’aimerai leur montrer ce dessin annimé
    merci pour ce travail.
    Marie-France

  • djari khalil

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci beaucoup .
    j, amerai bien recevoire le dessin animé pour mais petits enfants merci

  • elsa

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    enseignante en itep je suis tentée par l’enthousiasme qui ressort de ce reportage et j’aimerais pouvoir le tester sur un élève de 12ans qui ne lit toujours pas

  • mimi

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour,
    ça a l’air vraiment intéressant et surtout très ludique.
    c’est ça le plus intéressant pour les enfants : apprendre sans s’en rendre compte tout en jouant !!
    j’ai hâte de voir la suite …………

  • bdjari khalil

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci beaucoup

  • Céline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Préparant actuellement le concours de professeur des écoles, je suis très intéressée par la découverte de cette méthode d’apprentissage de la lecture.

  • isabelle

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    ma fille a 8 ans et elle a honte de lire parce que ses copains sont loin devant elle et lisent déjà depuis longtemps avec facilité. Et tout le monde s’inquiète y compris les professeurs. Je sais que cela a besoin d’être ludique pour elle et que multimalin a été une bénédiction pour les multiplications. J’ai donc hâte d’en apprendre d’avantage avec la lecture. Bravo pour vos recherches et développement.

  • aurore

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    alphabétiquement votre !!!

  • bosquillon

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    J’ai quatre enfants dysphasiques et j’ai testé le film des alphas en le regardant plusieurs fois puis en reprenant les lettres fusée, chat,,,et en inventant des chansons avec les sons composés rebelles!
    Mon dernier qui était incapable de retenir le nom des lettres et le son correspondant a retenu ainsi les lettres. Il est du coup dans les meilleurs au CP sans faire d’efforts!
    Je conseille vivement les alphas et veux bien recevoir ce que vous pouvez nous envoyer sachant que je suis également enseignante!
    Avez-vous une idée pour apprendre le vocabulaire anglais pour les plus grands?
    Le mieux que j’ai trouvé est little pim pour les petits et chez millepages apprendre l’anglais en chantant mais cela ne suffit plus en quatrième!
    Merci et à bientôt !
    Madame Bosquillon

  • Corinne

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci beaucoup pour ces explications.
    A partir de quel âge pensez-vous que l’on peut sensibiliser nos enfants à cette approche de la lecture sans que cela soit trop précoce ?
    Merci pour votre réponse

  • nathaly

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je souhaite recevoir les vidéo.merci

  • celia

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour

    j’ai appliqué cette méthode (avec les moyens du bord et partiellement) pour mon fils en difficulté en CP et cela lui a évité de décrocher. Et sa petite soeur qui a tout suivi avec beaucoup de curiosité et aujourd’hui une dévoreuse de livres !!!
    Mon fils en 6eme, a progressé mais il confond encore parfois des lettres et la compréhension n’est pas facile. Il n’a pas été diagnostiqué dys malgré ses difficultés.
    Pensez vous si il serait intéressant de reprendre cette méthode avec lui pour l’aider un peu plus ?
    merci de votre réponse et de votre vidéo que je regarderais avec plaisir 😉

  • Stéphanie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    Merci pour cette vidéo. Si j’avais eu ces infos avant pour mes enfants … En tout cas de l’aide précieuse pour ceux dont je m’occupe actuellement car je suis AVS. Merci

  • Emma

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Ma fille est en grande section (2 classes de GS dans son école) et utilise cette méthode lorsqu’elle est en « décloisonnement » (les élèves sont répartis par groupes et ne gardent pas forcément la même enseignante) : je n’ai pas encore de retour sur l’efficacité de la méthode, mais ma puce semble très enthousiaste et ravie de voir que les alphas vont peut-être pouvoir nous rejoindre à la maison!

  • CLEMENT

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Tout simplement: j’aimerais bien connaître.
    Françoise

  • LATUS

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Mon petit neveu est en CE1 et ne lit pas correctement. Il ânonne, confond certaines lettres il a donc du mal à comprendre ce qu’il lit.

  • KARINE

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    J’ai des élèves de CM2 qui ont encore de nombreuses difficultés en lecture.

    Je souhaite effectivement recevoir la prochaine vidéo afin de mieux découvrir cette approche de la lecture.

    En vous remerciant de votre contribution,

    Karine

  • Thérèse Vézina

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci beaucoup, j’ai hâte d’expérimenter cette méthode avec mes élèves!

  • Marie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Super méthode que j’aimerai essayer avec ma petite fille
    Merci d’avance

  • NENOVA

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour et mille merci pour la vidéo. Je souhaite recevoir d’autre vidéos pour pouvoir aux mieux aider mon fils qui a des difficultés pour la lecture.
    Merci

  • Caroline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci pour cette méthode ludique !

  • Virginie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Enseignante en CP, j’ai hâte de tester ces supports avec certains de mes élèves qui ne sont pas encore entrés dans la lecture.

  • Isabelle

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je suis enseignante de CP, tous les eleves sont entrés avec plus ou moins de facilité dans le « déchiffrage », le problème se pose ensuite sur une vitesse de lecture correcte qui permettra la compréhension. Je suis en panne sèche d’activité permettant de travailler cette fameuse fluidité.

  • descombes

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Ma curiosité est attisée. Pourriez vous me faire parvenir la suite?
    Merci

  • Caroline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Enseignante depuis une dizaine d’années, J’ai utilisé cette méthode lorsque j’avais une classe de cp puis avec un cours double cp ce1.
    C’est formidable!!! J’ai vraiment vu une différence !! J’ai même fait remonté la réussite au ministère: 100% de lecteurs en février au cp, ça se partage! Mais c’est resté sans réponse!!!

  • patricia

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    je connais déjà les travaux de M. Protin sur les tables de multiplication ; je suis très curieuse de voir maintenant ces vidéos sur l’apprentissage de la lecture.

  • christel F

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour,
    j’étais impatiente de recevoir ce message! comme Mathieu P. nous a demandé de répondre à un questionnaire il y a qqles semaines, je savais que quelque chose se préparait!! et, je ne suis pas déçue!! j’aide des enfants en difficultés en français niveau collège. Beaucoup sont en difficultés de lecture mais je ne sais pas comment les aider. J’ai hâte de regarder le dessin animé. Merci encore pour vos partages!

  • MP

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    Je connais cette méthode. Elle est extra !
    Enseignante en maternelle, mes collègues l’utilisent pour leurs élèves de GS qui entrent dans la lecture avec beaucoup de motivation.

    Ma question est la suivante : La méthode des Alphas est-elle possible avec des enfants allophones?

    Merci

  • steph

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je suis très curieuse d’en savoir un peu plus

  • fanny

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Enseignante de CP/CE1 j’utilise la méthode de lecture des alphas que je trouve extraordinaire. Tous mes élèves lisent et ont appris de manière ludique sans souffrance!
    Puis j’ai découvert ensuite l’apprentissage des tables par le biais d’images mentales (matthieu protin) , quel plaisir mes élèves de CE1 en redemandent, du jamais vu!!!!
    Merci pour nos élèves!!!!

  • isabelle

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    Je souhaiterais utiliser cette méthode et cet outil auprès de personnes adultes en situation d’illettrisme, est-ce possible?

  • MP

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, je connais et utilise cette méthode, je veux bien recevoir le petit dessin animé qui semble beaucoup plus récent ! Merci pour votre travail !

  • Claude

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Papa, d’un petit garçon qui a des difficultés d’apprentissage, j’aimerai essayer votre technique pour qu’il acquiert plus d’assurance en prenant plaisir à la découverte

  • alice

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    je suis interressée par le dessin animé pour mes enfants, et aussi par les jeux que l’on peut mettre en place ensuite

  • Alexandra

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Je suis professeur des écoles et j utilise déjà le multimalin avec mes élèves, cette méthode est très ludique et surtout efficace. J ai des élèves non lecteurs dans ma classe et je serai curieuse de voir les vidéos
    Merci

  • nathalie banks

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Cela m’aiderais beaucoup dans ma classe d’immersion francaise

  • Ransbotyn

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci pour le sérieux de votre travail… pourvu qu’un maximum de profs regardent vos vidéos et s’en inspirent.

  • dominique

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Votre vidéo est super , c’est très ludique et je pense que cela pourra aider mon fils à lire un peu mieux .Il a de graves problèmes de déchiffrage des mots et se décourage .

    Merci pour ce travail innovant que vous nous faites découvrir .
    Dominique

  • JOUNEL

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    J’aide des enfants en échec scolaire du CP à la 5ème et ce que vous dites est parfaitement exact : Je constate que les enfants lisent sans comprendre, parce que trop concentrés sur le déchiffrage, qu’ils semblent ne pas connaître l’utilisation et l’utilité de la ponctuation d’où également une mauvaise compréhension, que leur vocabulaire est extrêmement pauvre et qu’ils ignorent la signification d’un nombre énorme de mots. Sans parler, dans un autre domaine, de leur extrême faiblesse en orthographe, qui reflète tout simplement des règles de grammaire non apprises (mais à si grande échelle et en comparant les générations – j’ai 62 ans- il est évident que l’on doit remettre en cause le système scolaire. Merci d’essayer de palier à toutes ces carences de l’enseignement qui ne devraient pourtant pas exister.

  • stéphanie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Mon fils a vite appris à déchiffrer les syllabes mais maintenant , au CP, je trouve qu’il stagne et peine à déchiffrer les mots ce qui le décourage parfois,
    j’ai donc très envie d’essayer cette méthode.

  • Carole

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, je souhaiterai faire profiter de cette vidéo à ma puce de 4 ans 1/2 qui commence à me poser des questions sur les phonèmes.
    Elle a très envie de déchiffrer les livres que nous lisons ensemble, ainsi que ceux que sa grande sœur de 8 ans lui lit !
    Merci.

  • Fanny

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    J’aimerai découvrir la vidéo avec ma fille.
    Merci pour ce partage !

  • SAMA SANGARE

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    FORMIDABLE

  • martin

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    merci pour cette méthode qui aidera beaucoup mon fils.

  • Sophie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci beaucoup!
    Je souhaite découvrir ce dessin animé avec mes enfants.

  • emma

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Cela semble très intéressant! Est ce qu’il s’agit du même principe que celui de la planète des alphas?
    Afin d associer la lettre au phonème, qu’est ce qui a été retenu dans cette méthode?

  • Céline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    Ma 1ère fille a des problemes de lecture a cause de sa dyslexie,j’ai hate d’essayer

  • Nako

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je vais mettre cette methode en application avec notre garcon, cela va certainement nous faciliter la tache… Par ailleurs ces principes peuvent probablement etre utilises dans toute situation d’apprentissage…

  • beccu

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, je souhaite bénéficier de ce lien pour mon fils dysphasique.
    Merci

  • Françoise

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    J’utilise déjà cette méthode depuis 5 ans et j’en suis très contente!

  • d'Esplanels France

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Je serais particulièrement intéressée par votre méthode d’apprentissage de lecture. Ma petite fille appréhende l’entrée au CP.
    Très sincères remerciements
    france

  • Sabrina

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Mon fils est en CE2 et à encore une lecture très haché qui lui prend beaucoup de temps et l’empêche parfois de réussir des évaluations dans quelque matière que se soit car il ne parvient pas à lire correctement les consignes.
    Ma fille qui est en seconde année de maternelle est demandeuse et voudrait déjà apprendre à lire, cette vidéo lui permettrait une première approche.
    Merci

  • Valérie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Mon fils en grande section a envie d’apprendre à lire. J’ai hâte de commencer cette méthode.

  • romain

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Idéal pour tout adulte soucieux d’aider un enfant à lire…

  • pauly

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    je crois beaucoup aux neurosciences et aux représentations mentales pour les apprentissages ;j’ai pu remarquer leur efficacité avec les tables de multiplications! merci

  • Sophie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je suis orthopédagogue et j’interviens davantage au préscolaire et au 1er cycle. Cette nouvelle méthode me rejoint énormément! J’ai hâte d’en découvrir davantage.

  • Michael

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Belle vidéo, bravo !

  • samia

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    merci infiniment

  • Valérie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour!
    Je connais un peu la méthode des alphas et souhaiterai l’approfondir… J’ai une classe de CP avec des niveaux de lecture très hétérogènes et quelques enfants qui ne sont pas encore totalement entrés dans le déchiffrage. Merci pour le dessin animé que j’ai hâte de découvrir, ainsi que tous les jeux que vous avez la gentillesse de nous offrir!

  • de VAULX

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Excellente idée. Les enfants étant majoritairement visuels et aimant le jeu ( normal pour des enfants ! ) cette méthode ne peut que marcher !!

  • Siegwart

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour
    je souhaite savoir où se procurer les petits personnages-lettres visibles dans la vidéo. merci

  • audrey

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, ma fille est en cm1. Elle est dyslexique. Aujourd’hui elke utilise énormément d énergie à déchiffrer le texte, tu cours elle perd la compréhension de ce dernier.
    j aimerais essayer votre methode.
    Merci
    audrey

  • Chris

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Enseignante et maman de deux garçons en bas âge, je cherche des méthodes qui facilitent les apprentissages. Je souhaiterais donc visionner cette vidéo.

  • marielle

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Ma fille de 10 ans a encore une lecture hachée, et elle a donc des problèmes de compréhension. J’aimerai essayer votre méthode

  • Alain

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    A essayer…

  • Michèle

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    intéressant pour des enfants ou jeunes qui s’épuisent dans le déchiffrage!
    Merci

  • Mosegui

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour
    Je souhaite offrir ce dessin animés à mes élèves.

  • Lydie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, je travaille avec des élèves de collège, mais les problèmes de lecture (et de graphie !) sont toujours très prégnants. Ces problèmes se rencontrent chez les dys- (que le travail en 3D avec la pâte à modeler n’aide pas toujours, car trop différent de ce qui est fait avec l’orthophoniste) comme chez la majorité des autres élèves qui segmentent trop le texte, avec un empan visuel réduit et sans s’appuyer sur la ponctuation. Ce saucissonnage du texte est lié très souvent à un manque de contact avec la lecture, à un manque de confiance et, surtout, à une grosse difficulté de concentration, et par delà d’automatisation. La lecture demande un effort que les adolescents sont de moins en moins nombreux à consentir. Cela en arrive au point qu’un nombre conséquent d’adolescents avec lesquels je travaille sont au bord de l’illettrisme : si je leur lis le texte, ils le comprennent ; s’ils doivent le lire, ils perdent patience ou espoir et attendent que je leur donne les réponses. Les problèmes de lecture les rendent très passifs car tout – ou presque – est fondé sur l’écrit au collège. Les inciter à rentrer seuls dans le texte est une grande dépense d’énergie pour l’adulte, car, même lorsqu’ils ont la fierté de réussir, cela ne signifie en aucun cas qu’ils seront volontaires pour une autre plongée solitaire (qui ne l’est pourtant jamais vraiment) dans la lecture. Sans compter les élèves étrangers qui doivent apprendre notre langue, ou qui, pour certains, n’ont jamais été scolarisés dans leur pays, ou pour d’autres encore qui ont manipulé et appris un alphabet différent du nôtre. Pour ceux-là aussi, les méthodologie d’apprentissage de la lecture – que nous, professeurs, n’avons jamais apprises – sont importantes. Aussi, cette méthode est intéressante à étudier, afin de s’en inspirer et de l’adopter, voire – si besoin – de l’adapter à nos adolescents en souffrance ou en soif d’apprentissage.

  • Corinne

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Super. Merci

  • Delphine

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Dans l’école où j’enseigne, nous utilisons « la planète des Alphas » avec des élèves de 4 à 6 ans (moyenne section, grande section et CP) et nous en sommes très satisfaites car les enfants prennent beaucoup de plaisir en apprenant Après avoir découvert la première histoire, ils demandent même à revoir la vidéo lorsqu’il pleut et qu’on ne peut pas sortir en récré ! Je suis curieuse de découvrir de nouveaux jeux à leur proposer.

  • Frédérique

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Vidéo très intéressante. Merci à vous

  • suzy allouch

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci beaucoup d’éclairer tout le monde sur la nécessité de créer des images mentales dès le plus jeune âge . Enseignante depuis plus de 25 ans , je partage évidemment ce point de vue .
    Bonne continuation .

  • Patrice

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je suis curieux de savoir à quoi ressemble cette méthode
    Merci d’avance

  • Brigitte

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    ma fille de 9 ans à des problèmes de fluidité de lecture. J’ai peur que par la suite elle prenne du retard par rapport a ses camarades.Peut-être que cette vidéo va l’aider merci d’avance.

  • GOVIN Gilbert

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Magnifique cette vidéo. Etant enseignant, cette méthode et ces outils m’intéressent pour l’appliquer aux enfants ayant des difficultés ou troubles d’apprentissage en lecture.

  • Janick

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Super! merci encore

  • francoise

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    C’est une super méthode :)

  • jaunet

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    ma petite niece a des probleme de lecture,peut-etre que cette video peux l’aider,merci

  • Buisson

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,

    J’ai très envie de montrer cette vidéo à mes petits enfants, ils adorent les histoires et n’ont qu’une hâte « savoir lire »

  • AMEL

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour! merci pour cette video les enfants aiment les dessins ca aide enormement!

  • violaine

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Encore une tres bonne tecchnique pour apprendre en s’amusant,merci

  • maillard

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    je souhaiterais travailler cette méthode avec ma petite fille de 5 ans. merci

  • CLEUVENOT MARIE-JOSE

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je suis enseignante et j’utilise la méthode des images mentales en conjugaison. Le dessin animé m’intéresse.

  • mina

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Mon fils est en Cm1 et sa lecture est encore hésitante et hachurée. Cela fait deux qu’il est suivi par un orthophoniste et je ne vois pas d’amélioration. Il est démotivé alors j’espère que cette méthode le motivera. merci

  • ferey thomas

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    oui c’est bien pour les multiplications, ce sera pareil
    bravo

  • Taillade

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, je suis très intéressée par cette vidéo. Elle me semble un bon outil de départ pour aborder la lecture. J’ai remarqué que mon fils n’arrivait pas distinguer la lettre et le son que pouvait produire une lettre et donc il a du mal à me dire ce qu’il entend comme son dans la syllabe… Merci par avance.

  • Kari

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Génial
    J’ai hâte de découvrir
    Je suis une adulte dys….

  • caroline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bjr, mon petite nièce va entrer en cp et il me semble que cette approche pourrait déjà la sensibiliser, la préparer en douceur à la lecture… merci

  • Coralie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je ris parce qu’il y a des années » j ai inventé » des voyelles rigolotes pour l apprentissage des sons complexes pour ma classe (des grandes lettres en carton en forme de personnages)…elles tombaient amoureuses, perdaient donc la tête et c’est pour cela que le O….qui normalement fait « o » et que le U qui fait « u » se mettaient à faire  » ouuuuu »
    je disais aussi à mes petits que les consommes étaient plutôt des lettres tristounettes et qu’elles apprenaient à chanter grâce aux voyelles…. enfin toute une histoire….puis on m a dit que ça ressemblait aux alpha…
    et voici une méthode qui semble me ressembler!!
    je suis impatiente de la découvrir!!!
    Merci de me donner l opportunité de regarder ce dessin animé….surtout que mon petit est en CP et la maman que je suis n est pas aussi zen que la maîtresse que je suis!! hihiiii

  • Caroline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Wow, c’est épatant! Mon garçon à beaucoup de difficultés en lecture et en compréhension. Ne serait-ce que pour don estime il en aurait grand besoin de ses outils et moi aussi d’ailleurs. J’aimerais savoir comment faire pour avoir tous les outils pédagogiques? Merci

  • fernando

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    à étudier

  • Caroline

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Très intéressant! !

  • lucie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Super méthode de lecture! Je souhaite la partager avec mes enfants mais aussi mes élèves. Merci encore

  • cryl

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Maman d’un ado multidys (dyslexique, dysorthographique et dysgraphique), j’angoisse avec la petite soeur qui commence le CP et galère bcp. J’ai beau me dire que ce n’est normalement pas héréditaire, je ne peux m’empêcher de noter des ressemblances entre les difficultés de l’un et de l’autre. Merci pour votre aide.

  • Mouna

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je trouve cette méthode très motivante et j’aimerais bien en faire profiter les élèves qui sont en difficultés.Merci.

  • bonifay

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Super cette méthode ! j’adhère :-)

  • Bastian

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je suis maîtresse de Grande section et CP. J’ai l’habitude de préparer mes éleves de maternelle à la lecture de quelques sons, De quelques syllabes. J’essaye d’être ludique et ça marche bien. Mais je suis tout de même tres curieuse de voir votre méthode et ce qu’elle pourrait apporter à la mienne en complément.
    Merci

  • Bonjour Olivier,
    merci pour ce dessin animé pour apprendre de façon ludique.
    Bonne initiative.
    Je recommanderai ton travail aux parents de mes élèves.
    David R

  • Mallory

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Très intéressée, merci pour votre coup de main !

  • maggy006

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, je connais cette méthode et la trouve vraiment bien. je souhaiterais offrir cette vidéo à mes enfants.
    Merci

  • Marie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Merci pour votre travail, j’attends la suite.

  • nicole

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    je souhaiterais faire connaître ce dessin animé à ma fille qui a son fils en CP et qui s’énerve au moment des devoirs.
    merci à vous

  • sandra

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour, mon fils est dysphasique, la lecture est difficile, je suis impatiente de voir la vidéo. Ravis des différentes méthode de Multi malin. Merci

  • katia

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour,

    votre vidéo a éveillé ma curiosité, je voudrais en savoir plus
    car j’ai autour de moi des enfants qui sont très dyslexiques et qui
    n’arrive toujours pas à lire certains sont au lycée donc si cette technique
    peut les aider alors je veux bien voir
    merci pour vos recherche car elle tend à gommer les différences
    cordialement

  • Mariethe

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Le fils de la compagne de mon fils est en grande difficulté. A 11 ans, il bégaie et ne sait pas lire (niveau CP 1er mois) ni compter.
    Il bloque et surtout s’énerve, il répète souvent qu’il n’est pas bête et devient agressif. C’est la 4ème année qu’il fait la même classe, CLIS avec le même professeur et surtout le même livre. Sans résultat. Par contre à l’école on lui disait que l’année prochaine il rentrerai en 6ème et désormais on lui annonce qu’il devra aller dans un centre pour handicapés. Sa phrase est  » mais je ne suis pas fou moi ni bête ».

    J’avais acheté la méthode pour apprendre les multiplications, mais sa maman ne lui a pas fait faire les exercices et moi même j’habite trop loin et le vois très peu Je suis intéressé par votre méthode et si je n’arrive pas à aider cet enfant, j’en ferai profiter d’autres, j’en croiserai bien un sur mon chemin.

  • Nadine

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour

    Merci pour la vidéo

  • marie

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    le veux montrer le dessin animé à mon petit fils

  • naels

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je souhaite aider les enfants que j’accueille pour leur scolarité difficile parasité par les aléas de la vie, merci

  • djenny

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    bonjour, on m’a dit beaucoup de bien de cette méthode. Je serai très curieuse de voir le dessin animé. Cette année j’ai beaucoup trop d’élèves qui n’ont pas de conscience phonologique et j’ai beaucoup de mal à trouver comment les aider.
    Merci

  • Aida bayoudh

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    J ai 2 enfants le plus grand n a pas de difficulte de lecture a l ecole Mais n aime pas lire hors programme scolarite Pour me part je suis convaique qu on ne pas construire une Vraie personnalite sans culture et la culture passe par la lecture. Pour la plus petite votre methods m ‘interesse pour l apprentissage de lecture merci

  • GABELUS

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour,
    Aujourd’hui ma fille a 10 et n’a aucun plaisir dans la lecture car elle est laborieuse à cause de sa dyspraxie. Les bases ne sont pas consolidées et il faudrait tout refaire. Je cherche et recherche des méthodes qui faciliteraient ses apprentissages.
    Merci

  • Linda

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Cette méthode m’a l’air efficace, reste à la tester avec des enfants sur le terrain

  • clochard

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour je veux bien voir la vidéo. Je suis déjà fan de multimalin.
    Est ce les alpha ? Merci

  • AHMED ACHTCHI (prof de maths bac)

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    merci pour tout ce vous que faites pour aider nos enfant un grand merci

  • Pierre

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Enseignant en CP, j’utilise cette méthode avec succès depuis 6 ans. Je mesure la fluidité et la compréhension de lecture sur un même texte que chaque élève lise à mes côtés en décembre et en avril (je viens de le faire lundi et mardi). Cette année sur 25 élèves, en décembre 8 élèves ne pouvaient reformuler oralement cette histoire de 58 mots. Au mois d’avril la vitesse de lecture a été multipliée au minimum par 2, et jusqu’à 6 pour celui qui a réalisé la progression la plus importante. Il n’y a plus que 2 élèves (le lecteur le plus lent lit 25 mots par minute) qui ne peuvent pas encore reformuler l’histoire et la moitié de la classe a pu reformuler l’implicite du texte. à deux ans mon fils me demandait chaque jour ce que c’étaient ces signes à chaque début de paragraphe. J’ai fini par lui donner les figurines des Alphas en lui disant simplement de temps en temps la phrase associée à chaque alpha. Aujourd’hui à 4 ans il connaît les phonèmes associés à chaque lettre et reconnaît les lettres dans les mots, tout cela en jouant.

  • Chrystelle

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Bonjour, j’ai utilisé la methode des alphas avec ma fille et ça a super bien fonctionné! Elle a su lire tres vite! Enfin des methldes adaptées aux enfants mais que tous devraient utiliser! Merci pour vos recherches et le partage.

  • nyne

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Méthode testée et approuvée par mes petits élèves de clis!!!

  • Lynda

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Wow, quelle imagination ! C’est vraiment super. Vous m’avez donné le goût de voir la suite. Merci !

  • Ariane

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Je pense que ce type de méthode s’ s’adapte plus aisément à l’apprentissage et que cela devrait être ce genre de methode appliquer par l’éducation nationale

  • Elisabeth

    Répondre Répondre avril 15, 2015

    Superbe idée!

  • Saden

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Je voudrais ce dessin animé pour mes enfants . Merci.

  • Olivier Daniel

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    moi aussi je veux jouer….

  • Giannasi

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Ma fille a des problèmes de lecture, cette méthode ludique a l’air vraiment intéressante. Merci

  • JESSIE

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Je suis adepte des méthodes ludiques car apprendre doit d’abord être un plaisir et non une contrainte ! La lecture de mon fils de 7 ans est loin d’être encore fluide aujourd’hui !
    Merci pour ce dessin animé !

  • Radaf

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Très belle methode
    Je souhaite recevoir les vidéo.

    Merci

  • Nassia

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Merci pour cette vidéo
    Je crois que vous allez pouvoir aider mon petit doudou
    Merci encore

  • cecilout

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Extra! je l’ai testé dans m’a classé il savent tous lire et en plus ils adorent et moi aussi.Je l’utilise maintenant avec mon fils multidys pour l’aider et il aime à nouveau apprendre à lire en jouant.

  • Matthieu Stoltz

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Super video

  • Nathalie

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Bonjour,

    Je suis actuellement une formation dans la petite enfance (enfant de 0 à 6 ans) et je connais des enfants dans mon entourage qui ont beaucoup de mal à apprendre à lire. Deux d’entre eux sont en CP et risque le redoublement… Je trouve que c’est dommage à leur âge de redoubler, surtout s’ils sont déjà en difficulté… Il faut qu’il s’adapte à une nouvelle classe, qu’ils « changent » de copains/copines (la séparation des précédents et devoir s’en faire de nouveau) alors que souvent ce sont déjà des enfants timides et peu confiants, qui vont devoir en plus supporter la « honte » du redoublement, le regard de leur copains est tellement important à leur âge.

    Je suis intéressée par le dessin animé.

    Merci et bonne journée !

  • Izart

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Bonjour, ma fille a des difficulté avec quelques lettres et de sons, j ai hâte de voir la vidéo

  • Patricia

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    J’adore cette idée de mettre en dessins animés les lettres de l’alphabet.Je travaille avec des enfants dans la langue maternelle n’est pas le français et j’aimerai avoir des astuces pour la compréhension (sens). Merci pour le partage.

  • Isabelle

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Je trouve super un dessin animé pour aider les enfants à apprendre à lire en s’amusant. Merci pour votre vidéo, Bonne journée.

  • DIDIER

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    tres interessant
    merci

  • VOLPINI

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Bravo ! pour cette étonnante méthode. J’attends avec impatience de tester la vidéo sur les membres de ma famille dyslexiques.
    Merci

  • caro

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Mon fils va entrer en première primaire l’automne prochain. Je me réjouis de voir le dessin animé avec lui. Merci!

  • Bothuan

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Génial. Je m’occupe d’une petite de 10 ans qui a un retard d’apprentissage et commence juste à lire. Votre méthode peut être la solution miracle.

  • Tanya

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Quelle excellente approche! J’adore!

  • Veronique Vial

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Ma fille entre en CP l’année prochaine, elle commence déjà à déchiffrer pas mal de chose, mais je me dis que cette méthode pourrait lui plaire et faciliter encore son apprentissage.

  • Marie

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    J’accompagne des enfants en difficultés de lecture écriture aussi je suis intéressée par votre outil.
    Merci

  • Caro

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Super méthode!!
    dans notre école nous la couplons avec les gestes de Borel Maisonny…. et en janvier, ils sont lecteurs!
    merci et bravo!

  • sabine

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    méthode très intéressante pour nos petits à travers des dessins…

  • bas

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    bonjour je souhaiterai recevoir cette video
    merci

  • Cardamone

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Bonjour ,
    pour ma part , j’ai du associer les gestes aux lettres : jet de J : mimer qu’on arrose
    v de aVion mettre les mains au menton en V (permet de sentir la vibration du V)et ouvrir les bras pour les ailes
    Mon fils à lu en 7 leçons ! à 8 ans et demi .
    Cette méthode est bluffante .

  • Houben Chloe

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Nous avons hâte de découvrir cette méthode.
    Merci d’avance

  • Claudia

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Très beau reportage .

  • desmaisons

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    merci pour nos enfants vidéo très intéressantes

  • Claire

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Bonjour,

    Enfin une méthode intéressante pour apprendre à lire.
    Je suis une future orthophoniste et je sais ô combien il est difficile d’apprendre à lire pour certains, si cette méthode pourrait les aider ce serait génial, un grand merci à vous !

  • Émilie

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    très intéressant.

  • Claude

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    J’aimerais en voir et en savoir plus.
    MERCI

  • CLARISSE

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Méthode fantastique !

  • pat

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    je suis intéressée par cette méthode surtout pour capter l’attention et peut être renforcer la concentration de mes élèves

  • Farhat Fatima

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Je voudra bien visualiser cette vidéo pour me faire une idée et peut être l’utiliser pour aider mes élèves en difficulté

  • DRISS

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Nous avons hâte dans savoir plus.

    Merci

  • Olivier

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Bonjour,

    Je suis enseignant spécialisé et je travaille avec des enfants présentant d’importants troubles de l’apprentissage et du comportement. Je suis très intéressé de découvrir votre méthode. Merci pour le partage !

    Au plaisir,

    Olivier du site http://www.les-heureux-parents.com

  • Cécile

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Super méthode. Mon fils a appris les tables de multiplication avec multimalin très facilement et avec plaisir. Nous connaissons déjà un peu cette méthode des alphas et nous jouons avec ma fille qui est en GS. Mon fils, en CE2, est toujours attiré par ces jeux avec les alphas et ça lui permet de développer encore ses compétences en lecture. Bravo pour tous vos travaux et merci de partager avec nous leurs fruits.

  • vincent

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Ma fille de 7 ans à été détecté dyslexique. En grande section son institutrice n’a pas voulu s’embêter avec les enfants qui avaient du mal et l’apprentissage de la lecture a été très difficile pour ma fille.
    En CP, une autre institutrice à utiliser la méthode des ALPHAS avec des personnages qui représentent des sons mais cela n’a pas suffit a aider ma fille qui n’a pas eu l’aide nécessaire en GS.
    La méthode des alphas est une bonne méthode. Il semblerai que ce qui va être présenté y ressemble.
    Ma fille remonte la pente grâce a eu psychomotricienne et une orthophoniste mais c’est dommage que certains enseignent baissent les bras quand des enfants ne rentrent pas dans leur moule.

  • cheambi

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Bonjour , ayant fais l’expérience de la méthode mulimalin qui est une petite révolution pour l’apprentissage les tables de multiplication je suis toujours à la recherche de trouvaille comme celle ci très impatiente de les visionner. Respectueusement

  • vincent

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Très bien, continuer à faire découvrir ce genre de chose aux parents

  • catherine

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Merci pour ce partage qui je l’espère aidera les enfants en difficulté.

  • Elodie

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Merci pour cette vidéo qui va, je l’espère vivement, m’aider dans mes débuts en CP. Il est tellement émouvant de voir ses élèves déchiffrer mais aussi tellement frustrant lorsque certains peinent à entrer dans le déchiffrage. Pour cette première année en CP, je souhaite ne laisser aucun enfant « de côté » en lecture, domaine qui fait « peur » aux enfants qui entrent au CP, comme il est dit dans la vidéo, tant il est important. Merci d’avance pour votre aide.

  • Elisabeth

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Bonjour,
    j’enseigne dans un CM1 en Guadeloupe et j’ai accueilli cette année deux élèves qui sont frustrés lors des séances de lecture car ils sont encore au stade de déchiffrer difficilement quelques sons. Je voudrais bien découvrir cette méthode pour les aider.
    Merci

  • Ariane

    Répondre Répondre avril 16, 2015

    Le premier me plaît déjà beaucoup
    Et à mes enfants aussi ils ont hâte de voir la suite

  • flaner

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    ça tombe très bien votre proposition car mon fils a 6ans cette année et il a besoin d’aide pour mémoriser certaines lettres pouvez vous me donner quelques adresses afin que je me fournisse en outils ludiques je serai en métropole au mois de mai 2015

  • Sandra

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Je suis très intéressée par votre méthode pour aider des enfants en difficulté à mieux entrer dans la lecture. Merci.

  • delory

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Je suis curieuse de voir la vidéo

  • Rio-Burdin

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    J’ai deux enfants donc un qui a de très grave problème de compréhension et il est dyslexie, dysphagie,dyscalculie etc..,
    Pour vous dire qu’il a tous les problèmes de dys
    Il a 17ans et il n’arrive toujours pas à lire
    Pouvez vous m’aider pour mon fils
    Merci beaucoup
    Et plus j’ai le deuxième gaçon qui est dyslexie très bon en math par contre beaucoup d difficulté en lecture pouvez vous m’aider aussi
    J’attend votre mail
    Je suis vraiment très intéressé par votre méthode

  • céline

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    On a déjà acheter la méthode pour les tables, curieuse de la connaitre pour la lecture

  • sarah

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    génial merci mille foi

  • Sandrine

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,

    Ma fille a déjà surmonté ses difficultés d’apprentissage des tables de multiplication par la méthode multimalin, basée également sur une stratégie d’utilisation d’images . J’ai hâte de pouvoir l’aider à regagner en confiance par une meilleure maîtrise de la lecture

  • natacha

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    Quelle vidéo intéressante!
    J’aimerais beaucoup recevoir le dessin animé car ma fille est très en demande d’apprentissage de la lecture et je cherchais justement un moyen ludique pour débuter cet apprentissage.
    Merci beaucoup.

  • natacha

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour
    Très intéressant

  • Virginie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Enseignante en dispositif ULIS avec des jeunes de 14 à 16 ans ayant une reconnaissance de handicap pour des troubles des fonctions cognitives, votre méthode m’intéresse fortement pour son côté ludique des personnages de l’alphabet. De nombreux phonèmes complexes ne sont pas encore acquis; Je me demande s’ils ne vont pas trouver la méthode trop « enfantine » …

  • Ket

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bravo pour votre travail!!!!
    J’ai hâte de partager la vidéo avec ma fille de 6 ans. A bientôt

  • Brillon

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Je suis curieuse de découvrir la suite…

  • Biret

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Si seulement cette méthode peut lui donner l’ envie à la lecture !!

  • Yvette

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Merci! J’ai une fille en GS (6 ans) qui a envie d’apprendre à lire et une autre en CM2 (10 ans) qui a des difficultés. Peut-être que l’aînée trouverait les dessins animés infantiles, mais est-ce qu’elle pourrait apprendre à mieux lire si elle devient « maitresse » et utilise cette méthode pour enseigner la petite à lire?

  • Didine

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    très interessant comme video, espérant que cela aide les enfants

  • Rey-giraud

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour, bravo pour cette astuçe de personnifier les sons. Ma petite fille n’aime en général aucun apprentissage scolaire et cette approche dessin animé et jeu avec les personnages me semble adapté pour elle.
    ev

  • Candy

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Hâte de pouvoir utiliser cette méthode avec mes enfants!

  • Céline

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Quelle superbe vidéo ! oui je veux offrir ce dessin animé à mes enfants ! :)

  • Louise Lefèvre

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    J’adorerai avoir accès à cette vidéo pour voir cette méthode innovante. Au plaisir de le voir!

  • violaine

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    merci!!

  • Tami

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Merci encore pour cette méthode !

  • Coralie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Merci beaucoup. je vais essayer avec des enfants bilingues?

  • Djou

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    Je serais très intéressée pour recevoir ce film !
    Merci

  • maya

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Avec ma collègue nous utilisons cette méthode avec des enfants de Grande section de maternelle et ils adorent ! l’apprentissage devient très ludique.

  • laurent

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Démarche et techniques intéressante que je vais essayer avec ma fille de 6 ans… Merci !

  • Dho Marie -Pierre

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,

    Mon fils est en dernière année de maternelle et il a envie d’apprendre à lire. J’aimerais répondre à ses envies et je pense que votre méthode peut m’y aider. Merci d’avance

  • catmat

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    bonjour,
    je suis enseignante en maternelle après plusieurs années en CM1 et 2, j’essaye de tout faire pour préparer mes élèves à l’apprentissage de la lecture(mais pas trop vite bien sûr)
    l’année prochaine j’aurai des GS, je pense que cela peut leur convenir….?
    merci de votre aide
    catmat

  • Helene

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Parfait! J ai déjà envie de montrer cette vidéo à mes élèves !

  • Lucie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    J’aimerais avoir accès à cette vidéo pour mes élèves de CP en difficulté avec la lecture ! Merci !

  • Sylvie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Je connais très bien la méthode puisque je l’ai utilisé avec ma fille dysphasique/dyslexique sévère. C’est une méthode fantastique que ma fille a ADORÉ ! Par contre, j’aimerais savoir comment je peux continuer avec une partie de la méthode puisqu’elle a 10 ans maintenant mais elle a toujours des problèmes de lecture et surtout en écriture. Je ne sais pas comment je pourrais adapter la méthode à son âge puisqu’elle ne part pas de la base mais seulement avec certains phonèmes plus difficile. Merci beaucoup car grâce à cette méthode, ma fille a enfin connu la joie de pouvoir apprendre lire (ce qui était impossible vu ses problèmes) et s’attacher sincèrement aux personnages.

  • Annie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    Je viens de voir votre autre vidéo sur les Alphas (j’ ai fait les jeux, c’ est génial !) et je suis très intéressée par celle-ci que j’ ai oubliée de visionner.
    Je suis enseignante en retraite, mamie et lectrice bénévole dans les écoles de mes deux petites-filles en classe de CP et CM1, et dans les différents groupes d’ enfants dont je m’occupe, certains sont en grande difficulté.
    Je voudrais proposer à leurs enseignants de voir cette méthode qui me paraît très innovante et qui permet aux enfants de reprendre confiance et de rattraper leur retard !
    Merci pour votre travail qui aide vraiment !!

  • Baudry

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    C’est exactement ce que j’attends ! Si ça marche, les retours de l’école vont sans doute changer en bien… Vivement qu’on essaie !

  • Sophie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    j’aimerais aider ma fille, qui est en Cm1, a lire de façon plus fluide et ainsi lui permettre de comprendre ce qu’elle lit.

  • Prély Maude

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonsoir,

    Je suis étudiante en master de l’éducation et je fais de l’aide au devoir avec des CM2 qui ont quelques difficultés à lire. La méthode des alphas est une bonne aide dans l’apprentissage de la lecture, elle participe bien à l’apprentissage du code. Mais la plupart de mes professeurs ne me disent que les alphas sont juste une aide et non une méthode que personnellement j’ai beaucoup vue en maternelle mais très peu en CP, peut être un tort pour ma part. De ma courte expérience et grâce à Mr Prottin, les images mentales sont très importantes et facilitent réellement l’apprentissage alors si cela peut davantage facilité l’apprentissage de la lecture par les jeux, car l’apprentissage doit invité l’envie d’apprendre, je suis prenante.

  • Catherine

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Trop bien pour mon petit fils, pour être là et apporté mon soutien, Merci !

  • Géraldine evrard

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Les filles adorent! Et elles s’en souviennent!

  • Muriel

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour, je souhaite recevoir cette vidéo et prendre connaissance de cette méthode pour aider mon fils de 10 ans qui est dyslexique, merci d’avance.

  • Lotfi Benyelles

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    merci bcp pour la video

  • isabelle

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    I love it !!! soooo goood

  • robin

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Merci car avec matthieu vous redonnez envie de faire les devoirs..

  • fabienne

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    une méthode ludique, j’ai hâte d’en savoir plus. Merci

  • Celine

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    Mon fils est encore en maternelle mais il aime beaucoup apprendre de nouvelles choses et surtout les lettres.
    J’ai hâte de lui faire découvrir ce dessin animé pour voir comment il réagit.

  • Giard

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Un dessin animé d’apprentissage … Chouette
    Merci beaucoup

  • Depret

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour, je travaille avec des enfants en situation de handicap et je suis a la recherche de nouvelle methode, plus simple et plus concrete pour les aider a acceder aux apprentissages.
    Merci d avance.

  • YANNICK T.

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Très intéressant.

  • Celine

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Merci de diffuser cette méthode magique des Alphas :) Que cela profite au plus grand nombre

  • Cazenave

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Après les multiplications et la conjugaison entre autres, il me tarde de voir cette méthode pour la lecture.
    À bientôt.

  • pascale T

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    bonjour!
    Enseignante remplaçante, je suis à la recherche d’outils pour éviter l’échec scolaire et surtout aider les enfants dislexique qui mettent toute leur énergie à apprendre à lire. Alors si je peux donc leur donner un coup de pouce, je suis partante! Merci

  • Mumu

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Très intéressant!!! Merci pour ce partage

  • Aurélie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    Je suis la maman d’un petit garçon de presque 4ans, qui adore les livres et cherche déjà à lire, me posant beaucoup de questions. J’ai hâte de découvrir votre méthode ainsi que ce dessin animé. Merci.

  • perez

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    Puis-je avoir accès à la video qui me semble un outil très intéressant.
    Merci.

  • Vivi

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    J’ai hâte de voir la suite et le dessin animé
    Ma petite est en Moyenne section et une méthode plus légère et ludique serait l’idéal
    J’ai aussi 2 autres enfants plus grands et Les répétitions et les devoirs forcés….toute la famille en a marre

  • ariane

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour olivier,
    J’ai vu le dessin animé, par contre le second lien sur les jeux, j’ouvre mais cela ne fonctionne pas, pas de son rien ne bouge???

  • Julie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    Je souhaite offrir cette vidéo à mes élèves de CE1.
    Merci énormément de nous permettre une approche aussi ludique et, j’en suis certaine, très efficace.

  • Flo

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Merci pour le partage.

  • Henry Aude

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Super idée que de mettre cette histoire en dessin animé.
    Je suis impatiente de pouvoir le montrer aux enfants qui viennent en logopédie et qui auront la joie de découvrir ces lettres ‘animées’.
    Merci. Aude

  • claire

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Maman d’un petit garçon dyspraxique, il a crée ses premiers liens avec les lettres alphas en GS de maternelle et il avait énormément accroché avec les personnages, car il a une imagination débordante et est très porté sur le coté affectif. Cette année, en CP, il peine en lecture et en est encore au stade du déchiffrage laborieux. J’aimerai lui apporter de l’aide à travers une méthode permettant de poursuivre avec les alphas.

  • nabil

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    c est génial pour mon petit prince

  • Rose-Marie

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Mon fils de 10 ans galère pour le dechiffrage de la lecture, il est dyslexique. Votre methode des tables est formidable, alors pourquoi pas ?

  • Nedellec

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Très intéressée par cette méthode, je suis a la recherche d’outils pour faciliter l’entrée dans la lecture.

    Merci

  • Myriam

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    Bonjour,
    Merci pour cette nouvelle méthode plus ludique !

  • Housni

    Répondre Répondre avril 17, 2015

    A découvrir, car ça reste une solution si la méthode de déchiffrage ne marche pas

  • raph

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Merci pour cette vidéo.

  • TAUPIAC

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Cette méthode semble très intéressante. Je suis curieux d’en savoir plus.

  • Corinne

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Merci pour cette superbe méthode d’apprentissage. J’aime voir travailler avec mon fils et s’amuser tout en apprenant.

  • Céline

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Bonjour,
    J’ai 2 filles en Ce1 pour qui la lecture pose encore quelques difficultés en terme de compréhension, fluidité et déchiffrage. Ma 3ème fille en maternelle, quant à elle, cherche à apprendre à lire. Je souhaiterai donc recevoir ces vidéos qui seront pour moi de bons outils pédagogiques!

  • alloix

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    merci pour votre partage. Mes élèves vont adorer!,

  • Patrick

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Merci pour ce dessin animé, je vais tester avec ma fille.

  • lucie

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    intéressant de voir la suite!!

  • Flo

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    MERCI

  • Chantal

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    merci pour cette video très claire.

  • flb

    Répondre Répondre avril 18, 2015

     » à quoi ça sert de savoir lire ? » se demandent des enfants de 6 ans qui jusque là vivaient bien sans lire……

  • Cécile

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Merci pour ces explications.
    Mon fils en CM2 aurait besoin de vos méthodes pour la lecture.
    Très intéressée et hate de recevoir cette vidéo.
    Merci encore.

  • 'Phania

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Je suis très intéressée à découvrir la suite. Merci pour votre partage!!!!

  • Cécile

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    merci, j’ai hat de voir cette vidéo.

  • Carol A

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Bonjour,
    Cette méthode à l’air très intéressante, mais j’aimerai savoir, si cette méthode pourrait aider mes deux enfants dyslexique âge de 13 ans, par ce que la lecture en encore très difficile pour eux.

  • MATERAT

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Vraiment très intéressant merci !

  • Gégé

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Merci

  • yasmina

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Bonjour, je suis très intéressée par cette méthode, j’ai des jumeaux au c p . Ils rencontrent des difficultés en lecture, je souhaiterai recevoir ces vidéos pédagogiques qui me serons très utile merci.

  • Arnaud

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Je suis enseignant en CE1/CE2. Je souhaite découvrir votre méthode afin, peut-être, de l’appliquer auprès des enfants qui ont de grandes difficultés de déchiffrage.
    Merci

  • Bonnin Pascale

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Bonjour,
    Je suis intéressée par le dessin animé et les jeux.
    J’ai testé la méthode des Alphas avec des élèves de CLIS.
    Pour certains, cela a apporté un plus pour faire le lien entre une lettre et un son. Pour un élève, cela n’a rien déclenché.
    Un autre élève, lui, reste bloqué sur le personnage. Par exemple, il voit « d »; il se dit c’est la « dame », c’est « d ». Sa lecture est donc trop laborieuse; il perd beaucoup de temps pour déchiffrer un mot. J’essaie maintenant la méthode Borel-Maisonny.
    Merci pour vos envois.

  • Nicole

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Bravo ! J’ai moi même créé une méthode de lecture à partir des sons, avec des jeux divers et très efficaces, mais votre idée de personnifier les lettres dans une histoire qui associe le son est géniale. Je suis aussi conseillère pédagogique ici ou là et je ne manquerai pas de citer votre production. Je serais ravie de voir le dessin animé avec mes petits enfants. Un immense merci pour ce partage, c’est un grand cadeau qui peut changer la vie de beaucoup d’enfants (et de familles)!

  • Ronald

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Bravo bravo,
    Ma fille a 3 ans et demi et connaît déjà les lettres. La méthode me semble intersessante pour apprendre à lire.

  • Protat Dominique

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Merci de m’indiquer le lien vers le dessin animé et les jeux pour l’apprentissage de la lecture, mon interet est celui d’une retraitée, autrefois psychologue, qui s’est trouvée souvent en contact avec des enfants non-lecteurs, refusant ou n’arrivant pas à acceder à la lecture.

  • Marydomi

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Merci, je suis à la recherche de tout ce qui pourrait m’aider à faire progresser des enfants de CP / CE1 pendant des activités de soutien, dans une association. Je pense que ces petits personnages vont m’aider.

  • Caroline

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    une fois les lettres acquises comment les associez vous pour construire les sons complexes ?

  • ester

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Je veux mautiver mes enfants pour apprendre a lire et pour ameliorer le niveaux de lecture de mon fils.

  • Susy Pérez

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Merci d’avoir la gentillesse de partager votre découverte. Je me réjouis de voir la suite.

  • Catherine GUILLEMAIN

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    J’ai une élève de CE2 en extrême difficulté de lecture, sur poste fractionné je ne la vois qu’une fois par semaine. Je la prends en soutien mais malgré les différentes stratégies utilisées y compris les jeux, les progrès sont lents et difficiles. Toutes les évaluations nécessitent une aide par une lecture des consignes et d’une grande partie de ce qui est écrit. Vous tombez à point nommé avec cette nouvelle piste. Merci beaucoup.

  • Magnier

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Mon fils autiste travaille déjà avec les Alphas, ça l’aide beaucoup. Mes deux enfants aiment le dessin animé que nous avons déjà en DVD mais je veux bien le lien pour le regarder de la tablette pendant les vacances. Merci!!!

  • Radia

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Bonjour, en Algérie les enfants commencent l’apprentissage de la langue française à l’âge de 8 ans et la méthode utilisée est la méthode globale, ce qui n’est pas facile pour mon enfant. J’aimerai donc utiliser votre méthode dès maintenant en recevant en premier votre dessin animé.

  • nathalie

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    mon fils a de grosse difficulté avec la lecture

  • Rossier Martine

    Répondre Répondre avril 18, 2015

    Bonjour,

    Comme dit ds mon autre message, suis très engagée par ma profession et par mon implication à l’aDsr-VS et me réjouis de voir ce que vs avez fait des alphas.
    Merci pr ce travail et au plaisir.
    Martine Rossier

  • Alex

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Mon fils de 8 ans est en ce2 et a une lecture « hachée » et laborieuse. Il refuse systematiquement de lire en dehors des lectures scolaires obligatoires.
    La maîtresse qui lui a appris à lire utilise maintenant votre methode de lecture et a été époustouflée par l obtention de redultats si rapides et qualitatifs!!! Je reste persuadee que mon fils aurait assimilé le principe de la lecture beaucoup plus facilement et avc plus de plaisir grâce à cette methode. Je cherche toujours à l aider et je compte bien réussir grâce àcette méthode « miracle »!

  • Christine

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Je suis curieuse de voir le dessin animé ! Enseignante en cm2, je cherche des solutions pour les élèves qui font encore des confusions de sons.

  • Bolotti

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    J’utilise cette méthode depuis 2 ans en CP et ça marche !! Les enfants me réclament souvent la vidéo !
    Merci encore.

  • Pimprenelle

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Merci pour cette nouvelle méthode de lecture.

  • menais

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    bonjour,
    je souhaiterais recevoir la vidéo car ma fille est en grande section et elle commence à travailler sur les sons.
    Merci.

  • Colli

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Ça donne envie de mettre en application pour voir les résultats. Merci

  • MROUDJAE

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Je voudrais utiliser la méthode pour apprendre à ma fille à lire avec fluidité

  • Alain

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Je souhaite pouvoir aider mon petit fils dans l’apprentissage de la lecture.

  • Chantal Platteborze

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Je voudrais aider ma filleule de 7 ans à accéder – enfin – au mécanisme de lecture
    Merciiii

  • Carole

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    J’utilise cette méthode depuis plusieurs années et les enfants adhèrent et elle marche. Merci d’avoir inventé cette méthode.

  • Fatima

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Bonjour,
    J’aimerais utiliser cette méthode pour des enfants primo-arrivant. Merci

  • Fatima

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Bonjour
    une amie qui fait l’école à la maison utilise cette méthode des alphas et c’est juste magique !!
    Hâte de découvrir le dessin animé

    merci pour cette belle découverte

  • CATHY

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Bonjour, cette méthode a l’air en effet très ludique et je préfèrerais l’utiliser en APC mais quelle est la différence avec les alphas?
    Cordialement
    Mme Chalaye

  • SO

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    SUPER

  • Julie Cromer

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Merci :)

  • Aude

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Enseignante en CLIS 1 je souhaite varier mes supports d’apprentissage et surtout aider au mieux les élèves.

  • delphine

    Répondre Répondre avril 19, 2015

    Super, j’ai hâte de voir la vidéo

  • Brune

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    En tant que que formatrice impliquée dans la lutte contre contre l’illettrisme, cette démarche me semble très motivante à la fois pour les enfants et les enseignants.

    • Brune

      Répondre Répondre avril 20, 2015

      Ayant été impliquée dans la lutte contre contre l’illettrisme, cette démarche me semble très motivante à la fois pour les enfants et les enseignants.

  • Chantal

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    J’attends avec impatience la suite. Mon fils qui est dans une classe à plusieurs niveaux entend ses petits camarades du CP apprendre avec cette méthode et regrette d’être déjà « grand »

  • Célinelt

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Bonjour,

    En tant qu’enseignante, je suis très intéressée par votre méthode, et j’ai très envie de la testé avec mes élèves en difficultés (pour l’instant, je suis en CE2).
    Par contre, j’ai aussi le problème inverse de mon fils qui est en MS et qui sait déjà lire des petites phrases, et qui a appris à lire je ne sais pas trop comment, mais qui en contre-partie n’est pas très à l’aise à l’école.
    Comme quoi tous les enfants sont différents, mais je pense en effet que tous sont capables d’apprendre à lire.
    Merci beaucoup pour ce partage.

  • marie

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    j’aimerai voir pour mon fils en difficultés au CE1 et ma fille en demande de lire en MS… 2 extremes devant les lettres :(

  • RAMBOURG

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Noëlle
    Bonjour je suis assistant familiale, j »accueille des enfants et souvent ils sont en difficultés scolaires.
    Votre méthode pourra certainement m’être d’un secours pour aider les filles.
    Grand merci à vous afin que la lecture ne soit plus une corvée mais un plaisir.

  • Pouyallet-Daspet Annick

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Bonjour Olivier!
    Pour ma fille qui est en CP, la lecture commence à aller mieux, mais cela a été très dure pour elle au début.
    La méthode que vous nous apportez avec ces petits personnages vont faire des miracles j’en suis sur…car c’est amusant!
    Merci.

  • chrétien

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Ma fille 8 ans a d’énormes difficultés pour comprendre ce qu’elle lit
    J’espère que votre méthode va l’aider
    Merci par avance

  • Aline

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Nous utilisons les alphas à la maison depuis quelques mois avec mon fils de 5 ans et génial , il sait lire!! Et quand il y a une difficulté ,avec mon grand de 9 ans ,pas de lecture mais plutot d’ecriture , avec certains sons complexes ( ga gea gui..), je les utilise aussi et ça va de mieux en mieux

  • Marie-France Tremblay

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Je suis bien curieuse d’apprendre sur cette méthode

  • Marine

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Quelle richesse !

  • espo sandra

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    j ai une fille de 9 ans qui a des difficulté dans la comprehension des consignes car elle ne lis pas correctement et ma fille de 6ans sera en cp l an prochain je souhaite que cette méthode puissent les aider et leur donner le gout de la lecture merci

  • Emilie

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Bravo et merci pour cette vidéo très claire. Je souhaite essayer et montrer le dessin animé à mes enfants. Merci

  • Higel Catherine

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    très bonne initiative

  • Anne-Claude

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    J’ai hâte d’essayer cette méthode. J’aurai l’année prochaine des élèves en grande difficulté en lecture. Si je pouvais les aider au mieux, quel bonheur.

  • picard

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    méthode, très intéressante.

  • picard

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    méthode, très intéressante. je veux bien tester sur mes enfants.

  • Jacinthe Lessard

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Quelle bonne idée de créer des histoires et de les animer! J’ai hâte d’en savoir plus…
    Merci du partage!

  • Sylvette

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Bonjour. Ces personnages sont géniaux.
    je suis enseignante et d

  • sylvette

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Bonjour. Je suis enseignante en CP et CE1.
    Les collègues de grande section utilisent ces personnages géniaux pour aborder les sons.
    Lorsque les enfants arrivent au CP, ils sont déjà imprégnés de ces petits personnages et de leur bruit…
    Nous ne nous servons pas vraiment de la méthode, mais nous en reparlons, ré-utilisons les figurines, leur bruit et
    les enfants entrent beaucoup facilement dans la combinatoire.
    Merci c’est vraiment génial !!!

  • véronique

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Votre méthode est inédite et ludique, mon fils se décourage pour lire. Il a 8 ans et se sent mal à l’aise devant un livre. Je souhaite qu’il prenne du plaisir à lire. Votre méthode met l’accent sur l’imagination et ceci est très intéressant pour un enfant qui est un grand rêveur… Merci.

  • egonneau

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Bonjour, enseignante spécialisée, j’utilise très souvent ces petits personnages pour aider des enfants en difficultés, j’adore et les enfants aussi, mais je n’ai plus la vidéo! celle-ci me serait d’une grande aide!
    Merci d’avance.

  • Christine

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Très bonne méthode que j’ai utilisé plusieurs fois.

  • Celine

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Méthode utilisée dans mon école depuis plusieurs années et qui a fait ses preuves.

  • Dylan

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Vert excited about all this. Seems to be a great way to read. More quick !

  • Isabelle

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Bonjour, je suis intéressée pour découvrir la vidéo après cette mise en curiosité… Merci !

  • travail69

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Je suis intimement convaincue qu’il faut apprendre en jouant et jouer pour apprendre.

  • patricia

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    super

  • fryatte

    Répondre Répondre avril 20, 2015

    Bonsoir, je me demande s’il est possible d’utiliser votre méthode pour enseigner le fle à des élèves en difficultés et par forcément des enfants.
    Merci pour l’aide que vous apportez à tous les internautes.

  • JEAN-ELIE Marie-Claude

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Merci pour cette présentation. Certains de mes élèves rencontrent des difficultés pour entrer dans la lecture. ces supports pourraient leur faciliter cet apprentissage.

  • lucie

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Merci!

  • Chantous

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Je voudrais utiliser cette méthode pour aider mes élèves de CE2 en difficultés à améliorer leur lecture et avoir une meilleure fluidité

  • Fabrice

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Bonjour,
    cette méthode est-elle juste une façon de remédier aux difficultés d’apprentissage de la lecture ou peut-on l’utiliser comme une méthode à part entière?
    Cordialement

  • diss

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Je suis curieuse…

  • stéphanie

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Bonjour
    Merci beaucoup, cette vidéo est très intéressante, je travaille avec des enfants qui rencontrent pour certains de grandes difficultés d’apprentissage sur la lecture, ou ils ne sont pas motivés non plus, je pense que par votre méthode, on va réussir à grand pas .

  • Laura

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    De beaux témoignages et une explication claire intéressante

  • Nadine

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Je connais une petite fille qui va revivre avec cette méthode ! Merci !

  • castagnet isabelle

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    oui !!!

  • Moeava

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Je suis très curieuse de regarder la vidéo, merci!

  • Céline

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Merci beaucoup pour votre implication !

  • Lolo

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Merci.
    le maitre de GS de mon fils nous fait déjà culpabibilsé sur l’apprentissage difficile de la lecture, avec cette méthode, nous aurons un point d’avance…

  • Estelle

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Merci pour ce partage de la part d’une enseignante !

  • Martine

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Merci beaucoup.

  • béatrice

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    Enfin de l’aide pour ma fille qui est en classe de cm2 et pour qui la lecture et l’écriture sont synonymes de « peur » de l’échec et du ridicule pas simple de retrouver confiance.
    La méthode des tables de multiplications de matthieu protin l’a bien aidé.
    Merci pour cette nouvelle trouvaille .

  • Benoit

    Répondre Répondre avril 21, 2015

    je voudrais bien regarder ça!

  • Sandrine

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    Bonjour,
    Mon fils de 9 ans n’aime pas lire et ce, depuis toujours. Il a rencontré des problèmes tout comme vous en parlez et je pense que cela est maintenant ancré en lui.
    Merci à toute l’équipe pour ce merveilleux travail fait pour les enfants. Cela leur permet, comme il est dit dans la vidéo, d’acquérir la confiance en soi, qui est la clef de bien portes !

  • charlotte

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    De bonnes pistes pour pallier les difficultés de nombreux élèves

  • Moi qui m’intéresse à la lecture ludique (ou à son apprentissage), là je suis servie !
    Je dis un grand bravo à Olivier et Matthieu pour ce programme, je l’attendais pour la lecture depuis MultiMalin et les tables de multiplication.
    Félicitations :)
    Marjorie

  • dominique

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    vraiment super
    quelle imagination bravo pour les enfants et merci!
    Dominique

  • Laurence

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    Merci, c’est très bien fait, bravo !

  • Muriel

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    Cette méthode à l’air merveilleuse. J’ai utilisé la méthode de Mathieu pour apprendre les tables de multiplications avec mes grands enfants selon le même principe et nous en sommes très satisfaits. Je suis donc très enthousiaste de faire découvrir ce dessin animé à mon plus petit…

  • Nathalie

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    Super la video

  • Antoinette

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    Je suis contente de voir une méthode de lecture qui va aider ma fille ainée à lire sans saccade et apprendre au plus jeune à apprendre à lire plus aisément. C’est innovent et je me réjouis de l’utiliser. Ma fille a 10 ans mais il y a des sons qu’elle ne lit pas bien et j’ai peur qu’elle saccade sa lecture encore longtemps. J’aimerai tellement l’aider et j’aimerai lui montrer au plus vite ce dessin animé.
    Merci pour cette nouvelle méthode

  • sandra

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    merci, très intéressant et très bien fait !

  • shaza

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    J’ai une classe de CP, je suis très intéressée car j’ai des élèves en grande difficulté.

  • shaza

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    Très bonne idée pour la classe.

  • catherine

    Répondre Répondre avril 22, 2015

    Ma petite dernière est en grande section et a quelques difficultés à retenir toutes les lettres. Ce serait bien que ce soit acquis avant le CP. Elle cherche à écrire les mots mais mets les lettres dans le désordre. Cela pourrait l’aider.

  • Julien M

    Répondre Répondre avril 23, 2015

    Je suis curieux d’en apprendre plus

  • duyck

    Répondre Répondre avril 23, 2015

    très intéressant, une belle méthode d’apprentissage

  • Stéphanie

    Répondre Répondre avril 23, 2015

    L’efficacité de cette méthode n’est-elle pas liée à la combinaison de tous les moyens que met notre cerveau en route pour apprendre? Quand les enfants apprennent à lire, on travaille beaucoup sur la mémorisation visuelle mais qu’en est-il des mémoires auditives et kinesthésiques souvent oubliées?

  • christ0phe

    Répondre Répondre avril 23, 2015

    nous l’utilisons dès la GS depuis quelques années déjà avec de très bons résultats et moi en RA pour ceux qui ont le plus de besoins, couplé avec les gestes Borel-Maisonny

  • manist

    Répondre Répondre avril 23, 2015

    Bonjour,
    Interessant

  • celine

    Répondre Répondre avril 23, 2015

    Genial

  • Marie

    Répondre Répondre avril 23, 2015

    Quel beau boulot!

  • Valérie

    Répondre Répondre avril 23, 2015

    ça a l air simple comme ça !!!;-)

  • DELAFENETRE LAURE

    Répondre Répondre avril 24, 2015

    je suis enseignante et j’utilise déjà la méthode Multimalin pour la multiplication, je viens de découvrir cette vidéo et cette méthode me serait très utile car j’ai des élèves de 10 ans qui arrivent et ne savent pas lire pour certains, cela serait bien pour mon fils aussi qui est dysléxique et qui a encore certaines difficultés. Merci pour cette méthode

  • Patricia

    Répondre Répondre avril 24, 2015

    Bonjour, je suis très curieuse de voir les résultats!

  • Karine

    Répondre Répondre avril 24, 2015

    Merci pour ces outils qui correspondent aux besoins des enfants

  • Mary

    Répondre Répondre avril 24, 2015

    Une collègue utilise cette méthode et les élèves sont très intéressés.

  • Lamarche

    Répondre Répondre avril 24, 2015

    Bonjour,
    Oui très belle méthode. Ma fille rentre en cp et j’aimerais lui montrer les alphas pour qu’elle prenne plaisir à la découverte de la lecture.
    Catherine

  • PELLEGRINELLI

    Répondre Répondre avril 25, 2015

    J’aimerais savoir comment faire pour ma fille de 9 ans pour savoir comment couper son mot quand elle rencontre le « n ». va-t-il se lire [n] ou devenir « on », « an ». Idem avec le « m »
    exemple : animal, emmène, environ, chenille…

  • Vincent

    Répondre Répondre avril 25, 2015

    Voilà qui sera bien utile à mon petit bonhomme chez qui on soupçonne une légère dyslexie ! Merci

  • Karine

    Répondre Répondre avril 25, 2015

    Bonjour. Merci pour votre contribution, je suis curieuse de voir la suite. Pourquoi cette méthode n’est-elle pas plus répandue?

  • Woiry

    Répondre Répondre avril 25, 2015

    Trop beau pour être vrai? ???

  • Caroline

    Répondre Répondre avril 25, 2015

    Mon fils de 2,5 ans, très en avance sur le langage, commence à s’intéresser aux chiffres et lettres. Cette méthode semble intéressante pour doucement l’initier à la lecture.

  • Attoui

    Répondre Répondre avril 25, 2015

    Merci Olivier pour le Bon travail

  • despie florence

    Répondre Répondre avril 26, 2015

    une idée géniale pour aider nos enfants

  • Lara

    Répondre Répondre avril 26, 2015

    bonjour, je suis curieuse de découvrir votre méthode. Merci d’avance pour vos recherches!

  • marie

    Répondre Répondre avril 26, 2015

    encore!!!

  • Dawn

    Répondre Répondre avril 26, 2015

    Bonjour, enseignante spécialisée, je suis toujours à l’affut de méthodes ludiques pouvant aider mes élèves souffrant de handicap. Cet outil me paraît tout à fait intéressant. Au passage, merci à tous ceux qui développent des moyens, des outils innovants pour les élèves.

  • christelle

    Répondre Répondre avril 27, 2015

    Genialissime

  • marie

    Répondre Répondre avril 27, 2015

    Bravo!!!!

  • Aude

    Répondre Répondre avril 27, 2015

    Bonjour,

    J’aimerais utiliser cette vidéo durant mes séances de rééducation. Je suis orthophoniste en I.M.E

  • nicole vanopdenbosch

    Répondre Répondre avril 27, 2015

    J’ai acheté le livre ainsi que les lettres pour mon petit fils qui est dyslexique.

    Cela l’a déjà beaucoup aidé, je suis ravie de découvrir le dessin animé.

    Merci pour ce beau support pédagogique qui aide pas mal d’enfants aujourd’hui.

  • flore

    Répondre Répondre avril 27, 2015

    Enfin une méthode ludique pour aider les enfants à la lecture. Merci

  • peyramond

    Répondre Répondre avril 28, 2015

    bonjour je connais très bien ces petits personnages ils nous ont accompagné lors de notre tour du monde à la voile ma fille à l’age de 5 ans à peine, à appris à lire par le jeu, c’etait merveilleux nous faisions le cned en meme temps mais seule la technique presentée à permis un acces rapide au plaisir de la lecture , lecture fluide c’est incroyable comme c’est allé vite, nous avons adoré jouer avec ces personnages; je vous le recommande vivement , c’est génial
    sandrine

  • fabrice

    Répondre Répondre avril 28, 2015

    Super

  • Anne-lise

    Répondre Répondre avril 28, 2015

    Bonjour, merci pour cette vidéo très intéressante.

  • Hussein

    Répondre Répondre avril 28, 2015

    Merci pour la méthode, c’est très intéressant!

  • Cazals helene

    Répondre Répondre avril 28, 2015

    envie d’en savoir plus merci..

  • marie

    Répondre Répondre avril 28, 2015

    super: je suis conquise : mon petit fills de 4 ans 1/2 adore : il la redemande

  • DRUON

    Répondre Répondre avril 29, 2015

    Je me demande si votre méthode peut aider une jeune étrangère maitrisant la lecture dans son pays d’origine à maitriser les phonèmes de la langue française ? Mag

  • aunisabey

    Répondre Répondre avril 30, 2015

    Je viens d’acheter la mallette avec les figurines.C’est super!

  • Nancy

    Répondre Répondre avril 30, 2015

    Merci. Ma fille de 10 ans dévore les livres, mais pas sans calvaires pendant beaucoup d’années. Mon garçon de bientôt 5 ans va y passer et je dois dire que je redoute fortement cet instant, car il y a eu beaucoup de larmes coulées avant d’arriver au résultat de ma fille. Alors, si je peux bénéficier d’une méthode ludique et positive, je suis prenante et même ma fille trouvera cela rigolo :-)

  • Cécile

    Répondre Répondre avril 30, 2015

    Enseignante en CP depuis peu, je suis curieuse de connaître la suite.

  • Aline

    Répondre Répondre mai 1, 2015

    Tout ce qui peut aider les enfants est bon à prendre.

  • nicolas

    Répondre Répondre mai 1, 2015

    super, on va essayer

  • Avril

    Répondre Répondre mai 2, 2015

    Merci pour cet effort.

  • Caroline Lefranc

    Répondre Répondre mai 2, 2015

    Méthode utilisée par l instit de mon aînée, et que je souhaite développer pour ma seconde.

  • Isabelle

    Répondre Répondre mai 3, 2015

    Merci de nous aider, nous parents d’enfant dyslexique, qui sommes parfois démunis pour aider nos enfant.

  • math

    Répondre Répondre mai 4, 2015

    Je souhaite offrir ce dessin animé à ma fille
    Merci

  • lucile

    Répondre Répondre mai 4, 2015

    je souhaite offrir ce film à mon fils dyspraxique visuel
    merci

  • Elisabeth

    Répondre Répondre mai 5, 2015

    Bonjour,

    Merci de soulagée la difficulté de cet apprentissage tellement important

  • Stephane

    Répondre Répondre mai 5, 2015

    super

  • Gervier Mars

    Répondre Répondre mai 5, 2015

    Très intéressant

  • Virginie

    Répondre Répondre mai 10, 2015

    Très intéressant merci

  • Fafa

    Répondre Répondre mai 12, 2015

    Je Connait la methode alpha et je trouve que cette methode est geniale : j ai travaille avec mon fils en ce1 pour certain mots comme le son g et le s et a chaque fois il se Rappelle du personnege quand il faux mettre g ou gu ou bien un s ou ss. Elle l a beaucoup aidé dans l horthographe et j utilise egalement avec ma petit fille de quatre pour apprendre l alphabet , elle adore ça.
    Mille merci

  • JoseeL

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Je veux offrir et partager le dessin animé avec les enfants dyslexiques que j’aide et aussi avec mes neveux et nièces qui sont en début d’apprentissage.

    Vraiment un matériel très intelligent et intéressant!

  • Dho Marie -Pierre

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Manière très originale de présenter la lecture !!!

  • yveline

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    encore bravo

  • FAUTRAT

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Bonjour,
    J’aimerai que mes enfants prennent plaisir à lire. Merci de m’envoyer le dessin animé. Merci

  • Helene

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Bonjour,
    Mon fils qui est en classe de GS m’a beaucoup parle des Alphas ! Je ne savais pas ce que c’etait, et pensais que c’etait des dessins animes que la maitresse montrait aux enfants … Maintenant je vois bien que c’est beaucoup plus que cela. Je suis ravie que la maitresse de mon fils ai adopte cette approche de la lecture et je vais le lui dire a la prochaine rencontre parent / instituteurs. Vu le nombre de fois ou mon fils m’a parle des Alphas, je suis sure qu’il a au moins acquis un enthousiasme et une envie profonde de connaitre les lettres et les sons. Il ne lit pas encore, il dechiffre sans vraiment comprendre les mots. Mais la correspondance lettre / phoneme est la, c’est la base et il l’a deja acquise. C’est super ! Bravo a vous de diffuser cette methode a tous, c’est une grande chance !!!

  • LEBOEUF

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    bonjour
    je n’ai pas de son sur la vidoé

  • Lionel

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Très intéressant pour ma classe et tous les enfants en peris-colaire.
    Merci

  • fricot

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    bien

  • christine Gervais d'Aldin

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Ayant un enfant multi dys, je suis interessée

  • Fafa

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Oui je suis intéressé

  • Pauline

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Super cadeau. Merci. Est

  • FRANCOIS-FOUQUET

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Je suis impatiente de découvrir ce nouvel outil, qui me sera certainement très utile dans mon travail auprès des enfants.

  • steph737

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Enseignante en classe de CP/CE1 et maman d’une petite fille en classe de CP. J’aimerai en savoir un peu plus au sujet de cette méthode.

  • Bochra

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Bonjour,
    J’habite en Tunisie j’ai un enfant qui a six ans et demi.
    il a appri cette année à lire en arabe.
    Il comprend et parle français. J’aimerai bien lui introduire la lecture du français par votre méthode
    Salutations

  • PONDANT SANDRINE

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Très intéressant

  • Thery laurence

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Je connais deja cette methode. Mon fils a 4 ans connaissait deja toutes ses lettres et le son qui leur est associe cependant aujourd hui il a bientot 6 ans et meme s il connait le mecanisme d assemblage, il peine a voir dans les mots les sons complexes qu il connait. Il a tendance a n associer que deux lettres ensemble et non pas par syllabe.il rentre au cp en septembre et bien qu avance il peine et se decourage … Merci pour votre partage . Bravo pour cette methode

  • VINCIANE

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    J’ai de petits élèves venant des pays de l’Est et qui doivent simultanément apprendre notre alphabet et l’alphabet cyrillique. Appliquer une méthode agréable et ludique devrait leur rendre la tâche plus agréable.

  • Celia

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Mon fils utilise déjà cette méthode a l’école et est très enthousiaste des qu’il voit les personnages des alphas ? Ça l’amuse vraiment beaucoup.

  • karen

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Mon fils a des difficultés de lecture depuis le CP, maintenant il est en CE2 et en échec scolaire, il est suivi par des spécialistes qui l’aide déjà mais je n’avais encore pas vue de méthode aussi ludique. Génial !

  • gally

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Bravo et merci !

  • neveu

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Je souhaite avoir accès à la vidéo. Cdt

  • miam miam

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    la maitresse de mon fils, en grande section, utilise cette methode depuis une semaine.
    Moi aussi enseignante, j’aimerais voir ce dessin anime et le montrer a mon fils pour voir s’il fait le lien avec ce qu’il a vu en classe.
    merci
    PS: j’avais achete le kit « carte mentale » de mathieu protin, testé cette annee avec mes eleves : cela a bien motivé mes eleves mais aussi leur enseignante !!!
    cela fonctionne vraiment !

  • Marie-Claude

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Mon garçon est autiste et dysphasique et je suis persuadée que votre méthode pourra l’aider, car la lecture, pour lui, est loin d’être facile. Merci pour votre travail exceptionnel.

  • Blaise

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Cette méthode est géniale! Merci mille fois!

  • chassagneux

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Merci

  • Potier

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Bonjour, enseignante en ce1-ce2, j’ai plusieurs élèves en difficultés importantes dans la lecture. Je m’intéresse donc à tous ce qui pourrait les aider. J’ai hâte de voir la suite.

  • Monique Bruyere

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    le partage,c’est gagnant. Bravo!

  • Annie Dumouchel

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Ce vidéo tombe juste à point pour donner de l’aide à la petite fille que j’aide en lecture. Merci

  • nathalie

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Merci pour ce partage. Mes élèves ont des troubles de langage, je serais curieuse de l’essayer.
    Athalie

  • JOSTE

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    bonjour
    je suis intéresse par votre jeu.

    cordialement

  • Silvestre

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Ma fille est en dernière année de maternelle et elle adore lire. Je me dis que se sera une très bonne aide ludique à cet apprentissage. Merci beaucoup

  • Julie

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Bonjour, j’ai hâte de visionner la vidéo avec mon fils qui rentre bientôt en CP, merci:-))

  • kervarec

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Technique qui parait intéressante à expérimenter maintenant avec les élèves en classe
    Merci pour ce beau partage

    caroline kervarec

  • Pierson

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Merci de nous partager votre expérience! Je suis enseignante en CP et serai heureuse de découvrir un peu plus cette méthode avec les alphas !

  • Sandrine

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    J’aimerai beaucoup voir la méthode pour mon fils de 5 ans et demi

  • tara

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Cela m’intéresse car j’ai eu une classe de CP auparavant et l’apprentissage des lettres de l’alphabet était trop abstrait à mon sens mais je ne trouvais pas une autre méthode. J’aimerai partager cette méthode avec mes collègues de maternelle et CP.

  • Laura

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    J’ai envie de découvrir cette méthode pour la proposer à ma fille merci d avance

  • THIBAUD

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Bonjour,

    Je suis enseignante et cela fait plusieurs années que nous sommes intéressées par votre méthode, avec une collègue, mais sans avoir « sauter le pas ». Il y a eu des ruptures de stock du matériel à un moment, pas de budget à un autre…
    Je suis par ailleurs maman de 3 enfants dont 2 petits. Mon deuxième est en MS et demande à apprendre à lire. J’aimerais voir sa réaction face au dessin animé. Merci d’avance pour ce partage. Et j’en profite pour vous témoigner mon respect et mon admiration pour votre intérêt pour tous ces enfants « démobilisés » par ce difficile apprentissage qu’est la lecture. Merci d’avoir rendu tout ça ludique et attractif.

  • mounia

    Répondre Répondre mai 13, 2015

    Je suis intéressée par cette vidéo pour mon enfant

  • gertrude

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    GERTRUDE
    enseignante au cp, je fonde beaucoup d’espoir dans cette méthode pour aider les enfants en difficulté. merci.

  • SAID-HALIDI Zalia

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Bonjour, j’ai une classe de cm1, je vous remercie de m’avoir envoyée ce vidéo. je trouve que cette stratégie sera bénéfique pour moi mais aussi pour les élèves étant donné qu’il a été conçu de façon ludique avec des images qui attirent l’attention des enfants.

  • Sabine

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Après la méthode des tables de multiplication très intéressante expérimentée au sein du cycle 3, des pistes pour la maitrise de la lecture et surtout de la compréhension sont appréciables. C’est un domaine qui me tient particulièrement à cœur. J’ai hâte de découvrir …

  • Françoise

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    C’est génial

  • LOUCHE-CHARDON Martine

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Très intéressant. J’ai hâte de voir la suite.

  • Marie

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Merci pour ce partage

  • MARY

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    une bonne méthode! c’est mieux d’apprendre en s’amusant :) ma fille de 5 ans est très enthousiaste pour la lecture mais ayant pas de patience elle se frustre et abandonne aussi tôt.

  • Plumeval

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Merci de nous permettre d’accéder à cette nouvelle aventure !

  • Delphine

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Bonjour, merci pour cette technique très creative !
    Je suis intéressée par le dessin animé pour mon fils. Il a 4 ans et demi et voudrait déjà savoir lire. Il reconnaît les lettres de l’alphabet. Cette approche est-elle adaptée à tous les âges?
    Je vous souhaite du succès dans la diffusion de votre méthode :)
    Chaleureusement,
    Delphine

  • Grousson

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Enseignante, en Cm2, je voudrais transmettre ce dessin animé aux collègues du CP.
    Merci.

  • Nabil

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    J’aimerais essayer avec mes enfants. Merci pour votre travail

  • solliec

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    très intéressant

  • ALBAN

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Bonjour,

    Je trouve cela super, j’étais sûr que cette méthode existait…

    Merci. Que les enfants vont être heureux !

    Isabelle

  • Christine

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Bravo pour cette méthode que je connais déjà un peu et qui est très efficace pour donner envie de lire aux enfants qui ont en difficultés.

  • Caruso

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Cela a l’air super interessant !

  • Christelle

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Très bonne idée que l’apprentissage par le jeu.
    Je vais pouvoir commencer avec mon fils qui est chez les moyens et qui n’a pas l’ai intéressé par les lettres.

  • LINARD

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Bonjour

    je suis enseignante et impatiente de voir votre méthode.

  • Lamarque Martine

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Bonjour,
    Très intéressant ! Enseignante en CE1, je suis confrontée à quelques uns de ces élèves qui ont du mal à entrer dans la lecture et qui sont parfois découragés. Alors évidemment il me tarde d’en savoir plus.
    Merci pour ce partage.

  • DUGOUSSET Ludivine

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Je serais très heureuse d’avoir cette méthode qui semble magique,ma fille est actuellement en CP et elle rencontre des difficultés à lire par peur de l’échec.
    Merci de nous aider à passer ce cap.

  • muhel

    Répondre Répondre mai 14, 2015

    Bonjour Olivier,
    Noah n arrive pas a avoir une lecture fluide et confond certaines lettres.
    Un bilan orthophoniste a ete fait mais tout va bien selon l orthophoniste.
    Il me dit detester lire en public a l ecole car il se rend compte du decalage.
    Les methodes que vous proposez, m enchante deja
    En vous remerciant

  • Julie

    Répondre Répondre mai 15, 2015

    Je souhaiterai faire découvrir cette vidéo à mes élèves … Merci !

  • marilyne

    Répondre Répondre mai 15, 2015

    c’est génial merci!

  • GENTILE

    Répondre Répondre mai 15, 2015

    J’adore le principe de s’amuser en apprenant et je suis curieuse de visionner ce dessin animé.

  • soureillat martine

    Répondre Répondre mai 15, 2015

    Confrontée à des difficultés de lecture de certains de mes élèves en grandes difficultés, je trouve votre approche innovante et souhaite la tester avec ces enfants démotivés. Je vous en remercie. Bien cordialement. Martine

  • FATI

    Répondre Répondre mai 15, 2015

    merci pour la vidéo.
    j’ai 2 enfants qu’ont un vrai problème avec la langue.
    ça pourrait être utile pour eux.

  • michèle

    Répondre Répondre mai 15, 2015

    je souhaiterais me renseigner car ma collègue de CLISS est ravie par la méthode

  • dekeyster

    Répondre Répondre mai 15, 2015

    Vidéo très appréciée par mes élèves de grande section.
    Très bonne idée de mettre les lettres en images.
    Apprendre en s’amusant, sans en avoir l’air…

  • Nicolas

    Répondre Répondre mai 15, 2015

    merci!

  • baudson

    Répondre Répondre mai 16, 2015

    bien

  • baudson

    Répondre Répondre mai 16, 2015

    interessant

  • sylvie

    Répondre Répondre mai 16, 2015

    Je suis intéressée par les jeux pour mes enfants

  • Bouras

    Répondre Répondre mai 17, 2015

    un grand merci d,avance pour la vidéo

  • Brizzi

    Répondre Répondre mai 17, 2015

    Bonjour
    Et merci de nous faire partager vos connaissances.

    Ma fille de 7 ans à une lecture hachurée et ne comprends pas le sens de ce qu’elle lis

  • robin

    Répondre Répondre mai 17, 2015

    SUPER!!!!

  • menais

    Répondre Répondre mai 17, 2015

    Très bien merci

  • nicole

    Répondre Répondre mai 17, 2015

    Je travaille avec des enfants et je suis interessée par ce dessin animé

  • Florence Cure

    Répondre Répondre mai 17, 2015

    Bonjour,
    Je souhaite recevoir le lien pour l’utiliser avec ma fille de 5ans et demi.
    Merci par avance.
    Cordialement

  • Christine

    Répondre Répondre mai 17, 2015

    cette méthode à l’air vraiment intéressante, j’attends d’en savoir plus…

  • Nancy KLETTAS-SOLCZANSKI

    Répondre Répondre mai 17, 2015

    Kalimera,

    Mon fils est en CE1 dans une école primaire grecque, il sait donc écrire et lire en grec. Cet été, je souhaiterais lui apprendre à lire et à écrire en français (il parle bien le français) et j’envisage justement d’utiliser la méthode des alphas car il est très joueur et accroche très facilement avec les méthodes ludiques. Il a déjà appris les tables de multiplications avec la méthode des images mentales de Mathieu Protin et ça a très bien fonctionné.
    Merci de nous faire partager vos méthodes, ça nous rend bien service à nous les parents..
    Bien cordialement.
    Mme KLETTAS-SOLCZANSKI

  • Claude

    Répondre Répondre mai 18, 2015

    Cela semble vraiment super et donne envie de découvrir…

  • VAHANIAN

    Répondre Répondre mai 18, 2015

    Bonjour mon fils souffre de trouble de l’attention sans hyperactivité,
    je cherche toutes aides pédagogiques et stratégies pour l’aider dans tous les domaines, il galère à l’école….
    Merci à vous.

    bien cordialement

  • Vinciane GIORGI

    Répondre Répondre mai 18, 2015

    J’ai un élève qui continue à bloquer malgré des rééducatuons intensives avec comme support Raconte moi les sons. Bien envie d’essayer les alphas cet été

  • Guillou

    Répondre Répondre mai 18, 2015

    Je voudrais avoir accès au dessin animé! hihi!

  • PETITJEAN

    Répondre Répondre mai 18, 2015

    merci pour cette vidéo!

  • carine

    Répondre Répondre mai 18, 2015

    super !

  • Moeava

    Répondre Répondre mai 19, 2015

    Merci, j’ai hâte de voir cette vidéo et merci pour le partage.

  • Xavier

    Répondre Répondre mai 19, 2015

    je suis prêt à essayer cette méthode car ma fille en CE2 confond certaine lettre et des difficultés d’assemblage des sons complexes

  • kad

    Répondre Répondre mai 19, 2015

    a testé

  • Plassard Philippe

    Répondre Répondre mai 20, 2015

    Je compte sur cette méthode pour faire entrer ma fille de cinq ans dans la lecture de la façon la plus ludique possible et aussi conviviale … merci pour ce beau travail.

  • douxgv

    Répondre Répondre mai 20, 2015

    Les enfants sont demandeurs et motivés grâce à cette méthode, leur attention ne semble pas difficile à maintenir.

  • Elodie

    Répondre Répondre mai 20, 2015

    Bonjour,
    Après avoir lu et regarder les alphas ma fille en GS commence a vouloir écrire des mots pour les lire avec la méthode des alphas .

  • Marie Imbert

    Répondre Répondre mai 20, 2015

    Je redécouvre cette méthode des Alphas, je n’en ai pas eu besoin pour mon aîné mais mon cadet est en moyenne section et peut être qu’avec lui on va pouvoir l’appliquer.

  • Corinne Favard

    Répondre Répondre mai 20, 2015

    Merci beaucoup pour ce partage !

  • Agnès Torrion

    Répondre Répondre mai 20, 2015

    Très chouette

  • LORANS ELODIE

    Répondre Répondre mai 20, 2015

    en tant qu’instit’, je suis très intéressée par cette méthode.

  • Nono69

    Répondre Répondre mai 20, 2015

    Bonjour !! Et merci !!!!

  • Nancy KLETTAS-SOLCZANSKI

    Répondre Répondre mai 22, 2015

    Merci !!!

  • marie

    Répondre Répondre mai 24, 2015

    encore :)

  • Angela

    Répondre Répondre mai 25, 2015

    Merci pour vos méthodes efficaces et originales

  • dominique

    Répondre Répondre mai 25, 2015

    merci
    pour tout c’est génial